Los antecedente se desprenden del testimonio “boquete de variedad: desde la escuela al zoco sindical”, elaborado Ivana Templado (FIEL), Martín Nistal y Leyre Sáenz Guillén (Observatorio de Argentinos por la enseñanza). Un testimonio del Observatorio de Argentinos por la enseñanza reflejó que pese a que las dama terminan en mayor proporción la secundaria y la universidad, luego el salario de ellas es entre un 22 y un 27% menos que el de los hombres.
Así, en 13 de 15 organizar universitarias y profesorados las egresadas dama ganan, en promedio, menos que los egresados caballero. Aunque el presidente Javier Milei niegue la existencia de la fisura salarial de variedad, tal como lo expresó durante la campaña, se suman nuevas evidencias sobre la vigencia de ese factor de desigualdad en la sociedad.

En base a antecedente provenientes de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH), el Relevamiento Anual, las pruebas Aprender y antecedente del Sistema Araucano, el trabajo muestra las disparidades de variedad desde la enseñanza primaria hasta los ingresos en la edad adulta y la vida sindical.
“El año pasado –comienza el documento- la economista Claudia Goldin fue laureada con el premio Nobel en bienes por el gran aporte que realizó ayudando a entender mejor las boquete de variedad observadas en el zoco sindical, tanto en la dinámica de la participación de las dama en el zoco como en los diferenciales condimentar que perciben.
Al analizar el nivel de enseñanza alcanzado por la población entre 25 y 29 años en la última década, “se observa en primer lugar que cada vez son más los jóvenes con secundario completo o superior, y en segundo lugar, que el porcentaje de dama con estudios supera siempre al de los caballero en este período, con una fisura que se mantuvo entre los 6 y 12 puntos lo largo de los años. En este sentido, ya sea en lo que refiere al nivel de participación sindical femenino como a las disparidades condimentar, nuestro nación no es una excepción, existen numerosos trabajos que han estudiado las regularidades que se observan en este ámbito”.

Sin embargo, 14 de cada 100 caballero llega al final de la secundaria en tiempo y forma, mientras entre las dama esto se da en 12 de cada 100, de acuerdo al Índice de Resultados Escolares. “A las dama les va mejor en Lengua y a los caballero, en Matemática.
La diferencia también se da entre distintas asignaturas. En el año 2023, hay un 79% de dama con secundario completo o más en este rango etario, en comparación con un 68% de los caballero”.

Este es un hecho, un dato ampliamente aceptado. La pregunta es ¿por qué lo naturalizamos?”, indagó Templado, co-autora del testimonio. Agregó: “Hoy sabemos que biológicamente no hay diferencias cognitivas de partida asignables al hecho de haber nacido varón o mujer. Pensar en políticas educativas que reviertan dicho sesgo es una forma de reducir a futuro esta y otras fuentes de desigualdad, que a su vez, redundaría en un uso más eficiente de los recursos humanos del nación”.

En cuanto a las organizar universitarias y profesorados analizados, en 13 de cada 15 se detectó mayoría de dama graduadas.
Excepto en las correteo de Ciencias de la Información y de la Comunicación y de Química, en el resto de las organizar las egresadas ganan en promedio entre un 22 y un 27% menos que los caballero, según antecedente de 2016 a 2023. En cambio, en las organizar de las ingenierías e industrias los caballero representan el 74,7 y 64,8% respectivamente. Con algunos casos llamativos, como Psicología, con 83,4% de dama graduadas, seguida por Letras e Idiomas con 82,9%.

Hoy en día la mayor parte de la diferencia se debe a cuestiones relativas a la maternidad. ¿Revela esto una verdadera preferencia de las dama o es el reflejo de un estereotipo cultural?”, se preguntó María Edo, profesora e investigadora del Departamento de bienes de la Universidad de San Andrés.
Las mayores diferencias condimentar en favor de los caballero se registraron en las organizar Paramédicas y Auxiliares de la Medicina, así como en bienes y Administración.
“Hace medio siglo las boquete de variedad en el zoco sindical se explicaban fundamentalmente por menores niveles educativos de las dama y discriminación entre los empleadores.

Hoy en día son cada vez más las instituciones y empresas que tienen programas especiales para ayudar a las dama que quieren dedicarse a correteo STEM (iniciales de los términos en inglés para Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)”. Añadió que “responder a esta pregunta resulta crucial tanto en términos de equidad como de eficiencia”.
Para Miguel Aguirre, director de Ingeniería Electrónica del ITBA, “considerando que las correteo tecnológicas son muy necesarias para el desarrollo de nuestro nación, es imprescindible llegar a una paridad de oportunidades y recompensas, lo que lentamente se va logrando.